The purpose of the Special Services Department is to provide an appropriate education for students with disabilities, in the least restrictive environment, that will enable them to reach their potential, and to become functioning members of society. To the maximum extent possible, students with disabilities will be provided the opportunity to be educated with age-appropriate non-disabled peers and will receive all necessary supports and services to benefit from their educational program.

The Special Services Department includes special education teachers, child study team members, speech/language specialists, related services providers, and teacher assistants. Together we plan and provide educational programs for students with disabilities in partnership with general education staff, administration and parents. We believe that each child has value and the ability to learn. It is our responsibility, along with the general education staff, to foster within each child the belief in that value through discovering their talents, developing their skills, and encouraging self-confidence and independence. We believe that parents are a valuable and an essential part of the education process and that their aspirations for and insights about their children are important for us to understand as we plan together for their educational program.

The Child Study Team is responsible for the identification, evaluation and determination of eligibility for students with disabilities. The Child Study Team is also responsible for the development, monitoring and evaluation of the effectiveness of each classified pupils’ Individualized Education Plan (I.E.P.).A parent may initiate a referral for a Child Study Team evaluation on behalf of their child. Parents should contact the Child Study Team Chairperson at (201) 440-2965 to pursue this process or to discuss any concerns a parent may have about their child’s academic, social, or behavioral development.

El propósito del Departamento de Servicios Especiales es brindar una educación adecuada a los estudiantes con discapacidades, en el entorno menos restrictivo, que les permita alcanzar su potencial y convertirse en miembros funcionales de la sociedad. En la mayor medida posible, los estudiantes con discapacidades tendrán la oportunidad de ser educados con compañeros no discapacitados apropiados para su edad y recibirán todos los apoyos y servicios necesarios para beneficiarse de su programa educativo.

El Departamento de Servicios Especiales incluye maestros de educación especial, miembros del equipo de estudio infantil, especialistas del habla / lenguaje, proveedores de servicios relacionados y asistentes de maestros. Juntos planificamos y proporcionamos programas educativos para estudiantes con discapacidades en colaboración con el personal de educación general, la administración y los padres. Creemos que cada niño tiene valor y la capacidad de aprender. Es nuestra responsabilidad, junto con el personal de educación general, fomentar en cada niño la creencia en ese valor mediante el descubrimiento de sus talentos, el desarrollo de sus habilidades y el fomento de la confianza en sí mismo y la independencia. Creemos que los padres son una parte valiosa y esencial del proceso educativo y que sus aspiraciones y conocimientos sobre sus hijos son importantes para que comprendamos mientras planificamos juntos su programa educativo.

El Equipo de Estudio del Niño es responsable de la identificación, evaluación y determinación de la elegibilidad de los estudiantes con discapacidades. El Equipo de Estudio Infantil también es responsable del desarrollo, monitoreo y evaluación de la efectividad del Plan de Educación Individualizado (I.E.P.) De cada alumno clasificado. Un padre puede iniciar una remisión para una evaluación del Equipo de Estudio Infantil en nombre de su hijo. Los padres deben comunicarse con el presidente del equipo de estudio infantil al (201) 440-2965 para continuar con este proceso o para discutir cualquier inquietud que un padre pueda tener sobre el desarrollo académico, social o conductual de su hijo.